、м゛尐憨瀦 - 2007-12-31 21:34:00
1.表示主语。这里有动作主体、过程的主体、状态及性质的持有者、存在物等。
& r7 @* R. k4 H2 a2 q○風が吹く。
7 c0 X: n2 o5 K$ k% \! b, q2 ^ 刮风。
5 D2 ]3 G# y8 y4 k○机の上に新聞がある。- P6 T2 q3 h4 m
书桌上有报纸。
; y6 m: W8 Z5 }7 W# r4 B I; T; B% y○子供が泣いている。
i) M8 p) D6 ?" q& `7 g) r0 w1 ^2 q$ W 孩子在啼哭。
0 T6 Z1 a* Q8 n, p% ^. O/ \○犬がえさを食べている。
. e& F3 C& ?. e8 X$ G 狗在吃食。& ]6 M0 m6 `$ o5 s
; D/ r% s2 v" y3 \⑴表示自然描写的主语。. Q/ b7 }" E, S" }
○春になりました。青い草があっちこっちに生えます。森の中で、美しい小鳥が啼きます。白い蝶や黄色い蝶が赤い蔷薇の花の上を飛びまわります。可愛い燕が南から来ます。焼けるような暑い日がつづきます。緑色の木の葉の中で、騒がしい蝉が鳴きます。小さな三毛が軒下で昼寝をします。地平線に消え入る長い道路には、人影が一人も見えません。
0 ? K' o# ?( e0 C 7 h9 @/ q) Q& W) H9 Z
春天到了。到处长满绿草。美丽的小鸟在树林中歌唱。白蝴蝶、黄蝴蝶在红蔷薇花上飞来飞去。可爱的燕子从南方飞来。每天都是火烤一样的烈日天气。吵闹的蝉在绿叶间鸣叫。小花猫在烈日下睡午觉。消失在地平线处的长长的道路上，一个人影也没有。9 U: X# s# n8 P1 }
5 u7 u4 A% z) V
⑵表示在眼前出现的情景（包括意外等）。这种场合，主、谓语都是未知的新情况。
: Z+ i1 I# k3 y○おや、ベルが鳴りました。# K" ^7 t5 O, u. d
哎呀！电铃响了。
" E* \! X$ v+ ^7 h% N/ C0 U○あっ、先生が来ました。 x% y- X" f% p6 l1 _+ L* l. z1 J
啊！老师来了。
% `7 S* z" Z+ Z○船が港を出る。& |+ u! i. p) N9 _( J/ ~; f( m
船离开港口。
9 _1 j9 W4 O" i4 \3 S/ [0 w- y4 }$ S+ ]/ ^5 O. F
⑶疑问词做主语，用「が」来表示。回答时也用「が」。7 o3 Q6 P; m+ E0 Z
○どなたが李さんですか。* H/ K0 U) y+ ^, v( n1 P9 |
那位是小李。 L2 L0 n7 Q, X% p2 r! [0 ?
——私が李です。1 a- y6 a/ r) ~, o7 W( R6 F- h
我是小李。
; @0 c5 O, a2 |6 R9 t" N D4 V! L8 e" {
⑷复句里，表示条件的「～ば」「～たら」「～と」「～なら」「～のに」等做从句的谓语部分时，通常用「が」来表示。
, u& @' n2 K$ }1 t* m. F○あなたが買えば、私も買います。+ B9 ^( v" x \
你买的话，我也买。
% C! M9 S% c* A( o3 ^" X○あなたが読んでしまったら、私に貸してください。
0 a" j, v6 U1 } I7 M$ } 你读完了的话，请借给我。
( H% Z$ Z; F2 Y6 Z○春が来ると、花が咲く。
1 W. `7 r' T7 R4 h 春天一到，花就开。3 K, Q) z# p0 t. F S. S- ]6 `- z
○あなたが行くなら、私も行きましょう。
9 I; z* J0 d6 [, V, j 你如果去的话，那我也去吧。
" |6 \4 t, h" s* v5 k; K7 `7 O○雨が降っているのに、外で遊んでいる。
1 i' [8 R7 z* j8 J4 e 虽然下着雨，但还在外面玩耍。& d4 Z' l) D1 C+ L8 K, U$ _/ T
# F: t6 P- u3 M+ e& Y9 [⑸表示被动句的主语。（被动句主语）
9 G$ n, M# K. N9 }" N○ネズミが猫にとられた。
) N. Y- ~; v& i2 z( R 老鼠被猫抓住了。8 p5 i& `, m# E$ V6 g
4 y# r& U5 h5 G9 q⑹使役文の主語を表す。6 z4 o1 o1 ]' B9 s: ^9 J1 J8 h% ~
表示使役句的主语。" A2 O8 o- |: j- Q8 Q# W
○先生が生徒に文章を覚えさせる。, I+ b7 Y4 B. m# C. x" O& V
老师让学生记住文章。 i$ ?! a ` C2 `. A1 a9 l
$ |. h3 v! T7 J2.表示对象。形容词、形容动词表示客观性质、状态及主观的感情、感觉。因为表示其感情和感觉，所以感情形容词作句子的谓语时，通常要有感情和感觉的主体。* g" d4 d! a/ U
" \; E0 F+ m* i; j. _2 f, F
属性：大きい、高い、長い、早い、白い、同じだ、親切だ、静かだ! J A* }4 E, a" w
属性：大、高、长、早、白、一样、亲切、静
( P: G) S0 ` m$ @
& C c- ~# }- R7 j' T+ Z& ^9 p感情：うれしい、悲しい、寂しい、こわい、恋しい
: ~/ B5 ?* ^: g4 U) C感情：高兴、悲伤、寂寞、害怕、眷恋- i& @, {+ I9 D( Y! o9 s- |$ N! Y& ]
$ n7 u2 Y, r6 G6 \* s6 O感觉：痛い、痒い、だるい、いやだ、好きだ
2 R" o) o) z& x5 J( R: D. K感觉：痛、痒、懒倦、讨厌、喜欢
3 `4 K5 i& r$ C" E3 t0 [& T7 R. z9 O, _6 L( D6 V
⑴感情形容词除了把持有感情、感觉的主体作主语外，通常要有感情、感觉的对象语。表示感觉主体的主语用「は」来表示，对象语用「が」来表示。
& s8 @4 X7 V( b7 ~7 z# n5 |( e4 [○私は病気が恐ろしい。, A; |; m. F5 \3 s: ^
我害怕得病。
& |, \ o. M" F! I" _○私は山田先生がこわい。% `% e( L# Z( D
我怕山田老师。
2 h- G7 Q. E3 ~○私は母が恋しい。 _9 A. W, ?' u/ B9 a' J/ @
我想念母亲。
- L: P7 T8 Q+ N○私は故郷の山川がなつかしい。
* j" \0 K; E3 d7 R5 y7 I- y 我怀念故乡的山川。
8 p& `/ S+ o; U. q9 _. T. q○私はお金がほしい。" @( p, i7 m0 `
我想要钱。
) S: x, f# y, B4 f○私は勉強がいやだ。
! e3 |) }% U b' h 我讨厌学习。8 q7 c# x6 @, X( k/ w) R- U& v f8 C
+ O1 L# P- `8 a＊第三人称になると、次のようである。3 l/ o2 p5 \) H- K. n, S5 I
当主语是第三人称时，如下表示。
+ j l+ n% k8 \$ y1 |- Y: v( {○サリーさんは病気を恐ろしがる。
$ U( s* K2 t5 g/ I' N2 P3 e- q; a2 ] 萨利同学想念母亲。8 }" b7 D* | n5 \! G4 \6 N' `9 v
○サリーさんは故郷の山川をなつかしがる。
& R: W5 t9 Z* J$ U6 u0 I 萨利同学怀念故乡的山川。" `% v& ^3 `3 ]2 [. ~0 ^: w
○サリーさんは勉強をいやがる。! E; [! u" c( h
萨利同学讨厌学习。
9 ?' T! F# D. x; z. q# j5 m$ B9 U1 S& r$ F8 l
⑵表示感觉的对象。
U N* T9 x) x5 j+ l0 ^0 N○私は歯が痛い。0 I7 U" U# Z6 q3 l9 V$ ~- q
我牙疼。
3 t' K- w# q! u$ X& m8 b( b○私は手が冷たい。
/ c8 U9 T3 D& j; y2 H/ _4 ~ 我手凉。
/ W* F. X7 j' H7 z9 }1 J$ s○私は背中が痒い。
+ P( M. u* m* i- M0 J 我背痒。
* Q9 ?8 `8 Z: w( j0 T$ T$ V7 |( j0 }3 A6 @% i4 V
⑶表示知觉、可能的对象。& X8 K% V' Z2 _2 I/ h* D
○山が見える。% B9 q2 l" `" K4 M0 C
看得见山。9 t, U* s) i$ t9 i7 K$ U$ l- E
○音が聞こえる。
4 Y) P: ~, ?7 _ U6 O% {. U G 能听见声音。5 Z' t3 o) c1 r% B. r
○意味がわかる。4 u9 J. [# ?( o5 ~ \7 R
懂得意思。
' A8 V# o/ k! P u○英語ができる。
( V# D0 M, C0 d+ L+ U 会英语。
0 `3 P6 S8 H6 C8 H: e$ E○日本語が話せる。
9 _: u2 V. }; X1 Z! c: d 能讲日语。$ P0 {: J* A5 ?! Q$ b
& } w( Y. q( {9 h, N
⑷表示希望、欲求的对象。
( X+ U$ I! M9 r0 A2 [0 F4 ^- |/ _○水が飲みたい。5 p n% p; ^6 j, z! f
想喝水。, J8 @' g* [7 {3 M, ]; o8 w
○私は日本語の勉強がしたい。5 ^; O7 \# H: [: n' i5 Y
我想学习日语。7 R. R) z/ @* I
( D4 O) y$ ?, L' I8 d⑸用「～がする」这一形式，动态地表示感觉的对象（用感觉器官等所捕捉到的现象）。在以「が」为主格现象中，有各种无意志的现象。" n8 s2 ]6 k; T& w: L, N
2 c$ a- F3 m, a% x% U
聴覚：音、雷鳴、鳥の啼き声、歌声、笛の音
, _ [# y. c" i# N- e* }听觉：声音、雷鸣、鸟鸣声、歌声、笛声
$ k" _1 W( B! r8 l6 J0 [* k8 K# {( g7 l6 `" a( m& i
嗅觉：におい、香り
; J, a, \$ g ?8 ~5 m1 m嗅觉：气味、香味7 l: t) L/ d \2 b
2 U/ Y8 g0 `! y7 f' w4 I8 `( I3 C6 z4 N
味觉：味
; X7 c* T& {, ?3 {, B* W味觉：味道
2 K- J6 Y. l+ ?0 m
. A! S2 w9 q8 W! C- m; r肉体・精神現象：痙攣、悪寒、寒気、目眩、吐き気、胸騒ぎ、いやな予感その他の外部現象：稲妻、地鳴り. A+ I3 M' R! `1 E* [8 x
肉体、精神现象：痉挛、发冷、寒气、目眩、恶心、心跳、不好的预感。
* {. B1 a1 \" C" p( b6 q/ f; E4 C1 s% x- p2 B; I0 Y
其他外部现象：闪电、地声。
. q2 ~* k* S9 G9 u. M
' L1 e0 g* G4 @7 G7 w○音がする。
; K/ f$ ^. I6 P- d" \/ \ 听到声音。 ?' f. K. k( O
○いい味がする。% ^" {1 U; G5 N7 i3 |; r4 _- I
感觉味道好。
# o. R; Z, Y& B5 p○人の話し声がする。" x/ s( ?4 e% w
听到人的说话声。
( l: V/ j. Y% P1 v8 f
8 X6 a" x9 p" u⑹表示他动词（设置动词）的存在态时，用「が」来表示对象。
0 n- V; {5 G0 X○壁に地図が掛けてある。
; k& Y, j$ y o4 l 墙上挂着地图。
0 o6 u5 S8 v- ?) P9 H9 v
; ]! e5 y0 N" `- C3 F0 K( F4 P3.表示属性形容词和状态的动词作谓语时，首先用「は」提示主体，然后用「が」来构成叙述部分。
3 M* \1 G) k+ d5 `8 f○彼女は色が白い。
- Z# k8 m# u8 G3 l 她皮肤白。
# ^, _4 z: ?6 {' M; s9 i9 r○中国は人口が多い。2 l6 l' g% u1 h# [5 ^) a: r3 O
中国人口多。
* X, U( z6 I5 O○王さんは字がうまい。
1 N) T, _! z- n' S. o- f 小王字写得好。
* t# l0 Y: K6 E! W8 i