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、м゛尐憨瀦 - 2007-12-31 21:35:00
1.表示动作进行的场所和范围
& C" P9 K2 N, g# {○子供たちが川泳いでいる。3 P# p- S, y% p5 N" @& o
  孩子们正在河里游泳。7 h: V$ s# C/ Z! q' h2 v0 c7 E. Z0 G! }
○北京彼に会った。# D) V4 [5 u9 I( |
  在北京见到了他。% q. l# d$ F) p. f/ B- L
○彼はクラス一番背が高いです。, I5 W" U6 Q% V7 y: h
  他在班里个子最高。2 `/ _! [$ V* B5 j+ @0 n. m; ?3 }$ I
○上海は、交通が非常に便利です。
3 L( x* ]5 V. c 上海交通非常方便。
  a1 ]- l( {$ N0 q5 R$ ]9 q/ Q) b$ M. r' y  k
2.表示原因、理由、根据: B  A& Z/ Y$ C  ~$ o
○秋の取入れ大変忙しい。
6 y( i: E, \# c$ p, L/ l& ^6 R; F 因为秋收所以非常忙。
5 G8 X, S# E& M7 B○提案は多数の賛成成立した。3 A7 G* F$ f) j; U
  提案因多数赞成而成立。
( e, Y( L) d7 A# K○不注意事故が起こった。
% q% l  b. G. Y1 N2 H5 a4 g+ Q8 W5 P 由于疏忽发生了事故。
2 y- N9 @' p4 r- L8 f○今日の運動会は雨中止になった。  |$ @! w! Y& r, t% P
  今天的运动会因下雨而中止。' _' y5 u, [* a' h2 Z
6 {& N- a! ]  _- a' S
3.表示手段、方法、工具、材料等0 m) U* K" r0 F4 `
○大きな声読みなさい。
6 y4 w  A5 {: f: O3 n4 K 请大声朗读。3 ]6 ~  H3 @3 Y, D- l) l7 R
○米酒をつくる。9 L: P; ^  n' {# p
  用米制酒。2 Z9 {0 u/ @  |3 t
○筆字を書く。& X# `+ T7 P! A  g% G. j
  用毛笔写字。; d, W. m5 k% V* I( v
○彼は毎朝、自転車学校へ行きます。
) t3 P1 S( v( Q! ]; a9 }3 g8 L 他每天早晨骑自行车上学。
5 w) `: V$ I' Q8 c) L- b) s9 z
2 e$ \* j3 i. D7 i4.表示动作所进行的期限。, O* X/ @) |' D( q" [
○現在も科学解決できないことはたくさんあるんだ。! J0 \" K9 K  N3 S
  即使现在用科学解决不料的东西也很多。+ Q( n) w6 }9 ^2 C& ?
○今日はもう電気のない生活など考えられない。" ]( @$ n) i# i) m
  在今天已不能想象没有电的生活。6 \/ M  S& a9 `4 C2 A# F2 {
○人間が鳥のように空を飛ぶということは、今日別段だれも不思議に思わないけれども、数十年前まで科学者の夢だったのだ。2 [. ?4 b* |9 p5 n* e6 W
  人类像鸟一样在空中飞翔,在今天谁都不感到奇怪,然而几十年以前,那还是科学家的梦想。
2 ~' d. h( P% Q9 g. j- y2 Z7 L
+ [2 M9 Y1 M' N- `5.表示作为进行动作主体的组织、团体
- N; m- q4 B" j8 T○学校は、そんなことを教えないはずだ。) p  T+ v$ t; p1 u+ T% Z/ X# w- a9 h
  在学校里不会教那样的事情。2 G' F$ p8 q% C& Z
○政府も、とくにこれを重視する。2 O( M# d' J' [6 l( c
  政府也特别重视这个(事情)。% v" r5 g. t- L# l( z9 s5 |
○私のほう、切符を買っておきます。
0 c* c9 e' s! ]( U% b. B 由我来预先购票。4 @( a+ O4 k( }; A6 _7 I" ?2 R

! }: w3 U+ _* _# x7 r6.表示动作进行场合的状态(动作主体量的限定)、态度、立场。. u$ X/ j% k3 e0 n+ f9 T
○私は一人、学校へ行きます。
+ ^4 r2 _5 ^: |( n$ o9 x6 i 我独自一人去学校。
2 ~, _8 \) m! C○みんな、いっしょに歌いましょう。1 y0 y, p% x! \
  大家一起唱吧。2 K4 v) t- n+ P+ z, N5 N
○無事故、生産する。! c( u9 R* t; u) \& m7 J0 o8 \) S
  安全生产。; n: i: _5 f( t" S
○一学生としての資格発言する。' x2 J$ ?' R* l! q2 T4 V1 r7 D
  我以一名学生的资格发言。
; p1 i' T/ R4 d9 t2 D  r- R○怪我をして、彼は昏睡状態寝ている。
/ d0 Z6 K$ G- X4 _$ O 受伤之后,他一直处于昏睡状态。  N2 @2 i6 x1 G- S: H: z
8 R0 R* C! e) O% N4 G3 L9 X
7.表示动作进行的基准、期限、限度(时间、价格、数量)# w+ l1 U# ]; B0 E' j
○三尺一メートルになる。
4 Q1 z1 c+ Q& L, g 三尺为一米。
* a8 d2 l% _" \/ A8 ~, r+ b○この鉛筆は三本百円です。
) |' U, v7 L, t. i1 W' { 这种铅笔三支一百日圆。
1 t! e5 {# k1 N9 I/ R- R' Y: X○汽車で行けば、一時間足りる。; }( c9 A! c0 d" ~8 [
  坐火车去的话,用一小时就够了。
. \! ~/ K% Q, |" U0 d5 B○この仕事は二、三日できるでしょう。
5 ]3 P3 C2 T( ~+ T1 E+ A. {2 [ 这项工作用两三天就能完成吧。
3 a- {$ G! I3 o( m- f0 a○私は一ヶ月三万円暮らしている。
! |) q: T' L6 }; K" ^' a, I 我一个月用三万日圆来生活。# M- w# r' Z8 b4 D1 S) C6 ]0 _
○私が日本へ来てから今日ちょうど一年になる。
3 }; s( N( b( Y5 P% D, O 我来日本之后,到今天正好一年。
2 S- k$ C1 N3 i9 t
; d' T: y7 j7 E. _8 i*述語に意志・命令・勧誘などがくる場合、「で」によって、原因を表わすことができない。「だから」によって、原因を表わす。7 O* |8 D: E6 [2 r- T( M4 J
  在谓语里出现意志、命令、劝诱等时,用「で」不能表示原因,而用「だから」表示原因。
  j: i1 h) V: y) b4 O  |×今日は雨運動会は中止にしよう。
9 J6 k7 x) n/ S5 a○今日は雨だから、運動会は中止にしよう。$ X8 c  w  a/ W9 r7 I+ o8 K( B& G
  今天因为下雨,运动会暂停吧。
! G; I4 R4 ?. O; U  U5 D. O
$ f) v  |( C+ ]1 j) {* H
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